​ ​ ​ В 7 классе, учитель информатики Тулениязов Назир Зиявдинович провел урок по теме: «Текстовые документы и технологии их создания». ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ Цели урока - освоить понятия «текстовый редактор», «текстовый процессор», «элементы окна текстового редактора» и уметь выполнять стандартный набор операций (запускать текстовый редактор, настраивать инструменты текстового редактора). В начале урока ребятам было предложено прослушать сообщение Баймурзаевой Азизы по теме «История обработки текстовых документов». Учащиеся слушали сообщение внимательно, т.к. Азиза после выступления задавала вопросы: «Какие проблемы возникали в древности при создании рукописей?» «Какие устройства помогали решать эти проблемы?»​ ​ ​ ​ ​ Наверное, дети удивились, когда я спросил, в каком виде они сдают свои доклады и сообщения по различным предметам? Скорее всего в печатном. Тексты большого объема не совсем удобно писать от руки. А если еще и где-то ошибиться, то придется все переписывать заново. Что, согласитесь, мало приятно. ​ ​ ​ Но любой текст, набранный на компьютере, должен быть аккуратно оформлен. А если говорить об официальных документах, то там существует даже ряд определенных правил. ​ ​ И вот именно такой грамотности и аккуратности мы говорили на занятии. ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ Вообще, текстовый документ – информация, представленная на бумажном, электронном или ином материальном носителе в текстовой форме. Далее ребята применили полученные теоретические знания на практике. ​ ​ ​ ​ И в конце урока учитель проверил, насколько хорошо дети усвоили новый материал.